編者按 一年一度的教師節(jié)如約而至。有這樣一群教師，他們不用每天和學生見面，也無法隨時指導孩子們做題考試。但他們仍然擔得起育人護花的責任和贊譽。他們就是法治副校長。無論是開學季，還是尋常日子，他們都會用法律專業(yè)知識樹立起保護校園凈土的籬笆，以實用親和的課堂搭建起維護未成年人權益的金鐘罩。
湖南法治報全媒體記者 杜巧巧 曾雨田 李翔 羅霞 陳佳婧 實習生 馮婷婷
“法官叔叔，我以前被收過保護費，當時不知道該怎么辦。我現(xiàn)在知道了，被人欺負就要第一時間尋找老師幫助?！苯?，在長沙高新區(qū)雷鋒新城實驗小學的禮堂內，同學們爭先恐后地舉手回答法官的問題。
陳俊宣講法治課。
當天，望城區(qū)法院雷鋒法庭副庭長陳俊走進雷鋒新城實驗小學，開展送法進校園普法教育活動，為師生們帶來開學第一堂法治課。陳俊以案說法，從言語侮辱到身體攻擊，從社交孤立到網(wǎng)絡霸凌，學生們深刻認識到了校園欺凌的危害。為了提高同學們的參與感，他還通過互問互答形式，了解學生真實的法律需求與困惑，教會學生應對校園欺凌的方法。
2023年9月，陳俊被聘為雷鋒新城實驗小學法治副校長。
從法官到老師，剛開始角色轉換讓陳俊有點緊張：“法治副校長不僅僅是一個頭銜，更是一份沉甸甸的責任?！闭n上講什么，怎么講？
每次課前，陳俊都會與學校老師溝通，摘選熱門話題。課堂上，他還會向學生們講解雷鋒故事、雷鋒精神、學習雷鋒精神的重要意義。同時，不斷改進授課方式，創(chuàng)新形式豐富課堂。如通過現(xiàn)場情景式教學，使枯燥的法條和法理變得生動形象。組織學生去法院旁聽案件審理，讓學生近距離了解司法機關職能，零距離接受法治宣傳教育。
通過一系列喜聞樂見的普法模式，法治教育課變得生動起來，獲得師生、家長一致好評。
“將來，我的工作還包括指導學校開展未成年人犯罪預防，協(xié)助學校建立完善預防性侵害工作制度，參與學校周邊環(huán)境整治。法治副校長能做的、應該做的還有很多?！睂τ谧约何磥淼穆穆毞较颍惪∫呀?jīng)有了規(guī)劃。“作為雷鋒家鄉(xiāng)的法官，必須把雷鋒精神默化為全心全意為人民服務的行動自覺。我會竭盡全力，用法呵護好這一群‘雷小鋒’”。
責編：樊芳
來源：湖南法治報
