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湖南法治報(bào)訊（通訊員 龍淑芬）“這些都是校園欺凌行為，同學(xué)們，為了自身的安全，如果在你身邊發(fā)生類似的事情，一定要及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告?！睘榱颂岣咔嗌倌陮?duì)法律的認(rèn)知和理解，增強(qiáng)他們的法治意識(shí)，有效預(yù)防校園霸凌現(xiàn)象的滋生，為青少年?duì)I造一個(gè)安全、和諧、有序的校園環(huán)境，3月18日上午，洪江人民法院聯(lián)合區(qū)志愿者、區(qū)團(tuán)委來(lái)到巖門小學(xué)，共同開(kāi)展“法治宣講進(jìn)校園”活動(dòng)。

“洪法正義青年普法先鋒隊(duì)”的宣講干警從“校園霸凌的種類特點(diǎn)、如何正確應(yīng)對(duì)校園霸凌、如何預(yù)防校園霸凌”等方面為全體師生上了一堂“安全課”。她詳細(xì)解讀了與青少年息息相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合校園霸凌的典型案例引導(dǎo)學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)校園霸凌行為，敢于向校園霸凌說(shuō)“不”，呼吁全體學(xué)生不做霸凌者、附和者、冷漠者和沉默者。

宣講干警深入淺出，通過(guò)提問(wèn)的方式循循善誘。同學(xué)們踴躍參與、積極問(wèn)答，融學(xué)于趣。最后，她提醒學(xué)生們?nèi)绻庥鲂@霸凌，要及時(shí)向家長(zhǎng)和老師求助，用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，堅(jiān)決不能以暴制暴。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)校教職工要及時(shí)干預(yù)、正確處理學(xué)生之間的矛盾沖突，加強(qiáng)主體責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)針對(duì)校園反欺凌的教育與引導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通交流，希望為青少年共同構(gòu)建更加安全和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

講座結(jié)束后，法院干警組織同學(xué)們開(kāi)展了模擬法庭活動(dòng)。學(xué)生們分別扮演審判長(zhǎng)、公訴人、辯護(hù)人、法警等角色，通過(guò)模擬一起校園霸凌引發(fā)的故意傷害案的審理過(guò)程，高度還原法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述、合議庭評(píng)議和宣判等庭審環(huán)節(jié)，讓現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)“零距離”感受法律威嚴(yán)，深刻認(rèn)識(shí)到違法犯罪的后果。

育才如造林，非一日之功；以法為教，潤(rùn)物于無(wú)形。預(yù)防校園霸凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)通力合作、并肩作戰(zhàn)。

下一步，洪江人民法院將進(jìn)一步強(qiáng)化法治副校長(zhǎng)的職能作用，持續(xù)推進(jìn)“法治宣講進(jìn)校園”活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹(shù)立法治觀念，養(yǎng)成自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，用心用情用法護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。

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責(zé)編：周玉意

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬(wàn)朝暉

來(lái)源：湖南法治報(bào)