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“全國法治媒體·浙江市域社會治理” 基層行之浙江省第四監(jiān)獄——繪就大墻平安新畫卷
2023-04-13 17:40:18          來源:湖南法治報 | 編輯:曾金春 | 作者:         

湖南法治報全媒體記者 何金燕 杜巧巧

近年來,浙江省第四監(jiān)獄堅持懲罰與改造相結(jié)合,通過數(shù)字法治改革、“楓橋經(jīng)驗”入高墻以及引進(jìn)社會資源參與罪犯教育改造等方式,繪就了大墻平安文明的新畫卷。4月13日,“全國法治媒體基層行”走進(jìn)省第四監(jiān)獄,深入探究平安浙江建設(shè)中的監(jiān)獄智慧。

數(shù)字賦能  規(guī)范執(zhí)法

監(jiān)獄是捍衛(wèi)司法公正的最后一道防線,如何讓公正法治看得見? 

“系統(tǒng)提醒:您有一條信息沒有通過審核,請及時處理!”省第四監(jiān)獄法制科民警許霄峰工作機里收到了一條預(yù)警信息。隨即,他在刑罰執(zhí)行管理系統(tǒng)上對流轉(zhuǎn)過來的減刑假釋案件進(jìn)行了審核。這是監(jiān)獄專職法制員日常工作里再平常不過的一幕,但卻關(guān)系到“減假暫”案件的辦理是否規(guī)范合法,所以每一名法制員都會非常細(xì)心地核對每一項執(zhí)法信息。

近年來,浙江監(jiān)獄系統(tǒng)堅持?jǐn)?shù)字法治“雙輪”驅(qū)動,圍繞監(jiān)獄執(zhí)法難點、痛點,順應(yīng)減刑假釋案件實質(zhì)化審理新態(tài)勢,創(chuàng)新打造以“四體系一平臺”為主要內(nèi)容的監(jiān)獄綜合執(zhí)法辦案體系,進(jìn)一步完善罪犯計分考核實施細(xì)則及其配套的流程導(dǎo)則、裁量基準(zhǔn)、取證存證指引,深化“四規(guī)范一公開”,讓法治陽光遍灑高墻。

“我們的工作標(biāo)準(zhǔn),就是確保每一項執(zhí)法行為都經(jīng)得起法律和歷史的檢驗?!北O(jiān)獄長焦衡說,監(jiān)獄積極深化數(shù)字法治改革,大力推進(jìn)“教科書式”執(zhí)法培訓(xùn),實現(xiàn)監(jiān)獄與各政法機關(guān)一體化協(xié)同辦案,做到罪犯每計一分都有客觀證據(jù)支撐,都在線上留痕、可追溯。

此外,監(jiān)獄還探索完善“多元化”外部監(jiān)督機制。例如,與法院、檢察院開展減刑假釋協(xié)同智管改革和刑罰執(zhí)行同步審查監(jiān)督改革試點;探索開展律師參與減刑假釋案件辦理服務(wù)工作;特聘社會執(zhí)法監(jiān)督員,主動向社會公開監(jiān)獄執(zhí)法工作,全過程接受各方面監(jiān)督,讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

整合資源  創(chuàng)新機制

監(jiān)獄是刑事司法的末端,也是社會治理的前端。

近年來,省第四監(jiān)獄始終堅持將新時代“楓橋經(jīng)驗”與罪犯教育改造有機融合,率先在全省監(jiān)獄系統(tǒng)開展“楓橋式分監(jiān)區(qū)”創(chuàng)建活動,監(jiān)獄各分監(jiān)區(qū)先后根據(jù)實際情況,成立了各具特色的矛盾化解工作室,通過主動為罪犯化解心結(jié),開展“一人一事”的矛盾化解工作,逐步形成化解矛盾的“四監(jiān)做法”,并提煉出大墻“楓橋經(jīng)驗”的內(nèi)涵——矛盾不激化、管教不缺位、平安不出事。矛盾化解工作也促進(jìn)了罪犯的感恩之心和真誠悔罪之意,近兩年,罪犯寫給監(jiān)獄和民警的感謝信達(dá) 372封。

“要讓‘楓橋經(jīng)驗’在高墻內(nèi)落地開化,除了民警,也離不開社會力量的廣泛參與?!痹诋?dāng)天的采風(fēng)活動上,監(jiān)獄長焦衡開門見山地說,為此,監(jiān)獄深入推進(jìn)監(jiān)地融合,積極引進(jìn)社會力量,為繪就大墻“楓”景不斷擴大“朋友圈”。

據(jù)介紹,在2021年10月,監(jiān)獄與浙江開放大學(xué)聯(lián)合成立學(xué)習(xí)中心,成為浙江監(jiān)獄系統(tǒng)引入高等院校進(jìn)監(jiān)開辦的首家學(xué)習(xí)中心,開設(shè)有大數(shù)據(jù)、市場營銷、會計等大專學(xué)歷專業(yè)。罪犯在完成日常改造任務(wù)后,以線上教學(xué)和自學(xué)的形式為主,靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式和時間,在兩年半時間內(nèi)修滿學(xué)分、達(dá)到條件,可獲頒國家認(rèn)可的大學(xué)畢業(yè)證書,這為罪犯重新回歸社會創(chuàng)造了更為有利的條件,也進(jìn)一步減少了社會矛盾的產(chǎn)生。

同時,監(jiān)獄還與浙江省律協(xié)合作,成立法律調(diào)解工作室,聘請律師走進(jìn)高墻進(jìn)行法治宣講,通過“法雨春風(fēng)進(jìn)高墻”活動開展線上法律援助,為罪犯答疑解惑化矛盾;與地方公證處、屬地司法局、民政局等職能部門,建立長期合作機制,形成矛盾調(diào)處的整體優(yōu)勢,通過監(jiān)地協(xié)作共同推動罪犯教育改造質(zhì)量的提升。

以文化人 重塑新生

作為一所重刑犯監(jiān)獄,如何讓長刑期罪犯在漫長的改造道路上,少一些“絆腳石”,多一些改造的源動力?省第四監(jiān)獄給出的答案是:以文化人。

“到了這一步,你們就要給扇子定型了?!痹诒O(jiān)獄習(xí)藝課程上,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——杭州老字號王星記扇子的俞備紅老師對著10多名特殊的“徒弟”說道。這已經(jīng)是俞老師今年第三次進(jìn)監(jiān)授課了。通過前幾節(jié)課,了解通面、串面、粘大邊、定型等制扇的基本步驟,這節(jié)課,罪犯要自己動手制作一把扇子。

這是監(jiān)獄開展“工匠精神”進(jìn)大墻系列活動之一。除了制扇,監(jiān)獄還引進(jìn)了衍紙畫、草編、冷瓷等非遺項目。監(jiān)獄教育改造科科長何樂德介紹說,引進(jìn)非遺項目,是要讓罪犯深入體驗中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,接受文化熏陶和藝術(shù)洗禮,從而悟出更多的做人道理。

除了非遺創(chuàng)作,民樂修心也是監(jiān)獄以文化人的另一張金名片。在文化禮堂的一角,監(jiān)獄民樂團正在利用教育日時間,排練節(jié)目《我和我的祖國》,揚琴、古箏、二胡等各種樂器交織而成的曲調(diào),悠揚動聽。

據(jù)了解,臺上這些演奏人員,都是從各監(jiān)區(qū)挑選出來的,在入獄之前,他們幾乎沒有接觸過民族樂器。通過監(jiān)獄開展的民樂修心項目,他們對民樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,在日常改造之余,潛心學(xué)習(xí)民樂。在中國民族管弦樂學(xué)會民樂等級考試中,有990名罪犯通過考核并獲得認(rèn)證。

何樂德介紹,開展民樂修心,目的是增進(jìn)罪犯樂觀、希望、平和等積極情緒,讓他們通過用民樂文化,實現(xiàn)重塑自我。事實證明,民樂修心對于監(jiān)內(nèi)的平安穩(wěn)定也發(fā)揮了積極的作用,罪犯違規(guī)違紀(jì)率下降明顯,部分分監(jiān)區(qū)的嚴(yán)重違規(guī)率甚至降為零,有效促進(jìn)了監(jiān)獄治理水平和治理能力的提升。

以文化人,離不開“閱讀”。罪犯楊某只有小學(xué)文化,但在監(jiān)獄書香監(jiān)區(qū)的氛圍中,以及警官不斷的鼓勵下,6年來他已經(jīng)寫了300多首詩。他在詩中寫道:“我希望,新生回歸那天,有厚厚一疊詩歌揣在懷里,作為我開始新生活的底氣和養(yǎng)分?!?/p>

通過持續(xù)不斷的文化教育和閱讀修心,在罪犯中,有的摘掉了“文盲”的帽子,學(xué)會了寫家書;有的摘掉了“法盲”的帽子,懂得了自省自律;還有的參加自考通過了大專、本科的課程考試……推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香監(jiān)區(qū),引導(dǎo)罪犯“愛讀書、讀好書、善讀書”已經(jīng)成為浙江監(jiān)獄系統(tǒng)提升教育改造質(zhì)量又一有力抓手。

做有希望的教育改造

“在我們?nèi)氡O(jiān)教育中心,對罪犯的教育內(nèi)容有身份意識教育、刑罰體驗教育、警示教育、認(rèn)罪悔罪教育、行為養(yǎng)成教育、服刑指導(dǎo)教育……”在當(dāng)天的采風(fēng)活動上,監(jiān)獄工作人員還介紹了監(jiān)獄的出入監(jiān)教育中心。其中最讓人耳目一新的是二樓的出監(jiān)教育中心,罪犯除了通過真實的“模擬手機”進(jìn)行相關(guān)日常操作,還可以結(jié)合投影、AR成像等技術(shù),采用交互式模擬學(xué)習(xí)系統(tǒng)和多媒體展示,為罪犯模擬無人售票機、互聯(lián)網(wǎng)金融平臺、身份信息查詢平臺等。智能化的展現(xiàn)方式,幫助罪犯盡快適應(yīng)社會發(fā)展變化,走好刑滿釋放后的第一步。

為了罪犯出獄后能更好地融入社會,他們在出獄前還要進(jìn)行一定的職業(yè)技能培訓(xùn),1000余平方米的罪犯職業(yè)技能實訓(xùn)基地里,設(shè)置了汽車美容、模擬經(jīng)營、室內(nèi)設(shè)計、中式面點、西式烘焙、服裝制版、縫紉機維修、電工培訓(xùn)等8個熱門專業(yè)。

來自社會職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師,耐心地教授罪犯中式面點制作。來自四川的罪犯李某說,以前只覺得面點很簡單,沒想到簡單的面粉卻可以變出那么多的花樣來?!皩硇虧M釋放了,我想開一家面館,踏踏實實地過日子?!?/p>

“監(jiān)獄實施懲罰與改造的最終意義,是給予希望。希望他們回歸社會后,用勞動創(chuàng)造美好生活,做對社會有用的人,這才是他們最好的新生答卷?!苯购獗O(jiān)獄長由衷說道。

一審:曾金春

二審:羅霞

三審:萬朝暉

責(zé)編:曾金春

來源:湖南法治報

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