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作者：周雯婷

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的生活已經(jīng)完全融入了數(shù)字化的時(shí)代。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代里，信息在以極快的速度傳遞，而這也給我們的學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了難以預(yù)料的變化。在這個(gè)“刷屏?xí)r代”，大學(xué)生們應(yīng)該如何理性地讀書呢？

首先，我們要認(rèn)識(shí)到，刷屏并不等于讀書。雖然我們可以通過(guò)手機(jī)、平板電腦等設(shè)備獲取海量的信息，但這種碎片化的信息無(wú)法完全代替深入閱讀。網(wǎng)上的新聞、社交媒體上的帖子、小說(shuō)網(wǎng)站上的連載小說(shuō)以及各種短視頻等，雖然碎片化的信息很容易獲取，但它們往往缺乏系統(tǒng)性和深度。

因此，大學(xué)生們要充分挖掘傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍的閱讀價(jià)值。與電子屏幕相比，紙質(zhì)書籍的優(yōu)勢(shì)在于能夠提供更好的閱讀體驗(yàn)和更好的注意力集中。坐下來(lái)，拿起一本書，獨(dú)自靜下心來(lái)，與作者進(jìn)行一次心靈上的交流，這是一種很珍貴的體驗(yàn)。通過(guò)紙質(zhì)書籍，我們可以更好地理解作者的思想、深入探討問(wèn)題，并獲得更全面的知識(shí)。

其次，我們要學(xué)會(huì)篩選信息，并善于批判地思考。在刷屏的時(shí)代，每天都有大量的信息涌入我們的眼簾，但并不是所有的信息都是準(zhǔn)確和有價(jià)值的。因此，我們應(yīng)該保持理性、批判的思維方式，能夠辨別信息的真?zhèn)魏涂尚哦取Ｍ瑫r(shí)，要懂得調(diào)整自己的閱讀習(xí)慣，不要只盲目追求短時(shí)的刺激和娛樂(lè)，而是要有意識(shí)地選擇那些有深度、有價(jià)值的信息。

此外，我們還要把握好閱讀的時(shí)間和節(jié)奏。在數(shù)字時(shí)代，我們常常因?yàn)楦鞣N信息和娛樂(lè)的碎片化而失去了長(zhǎng)時(shí)間的專注力。這種情況下，我們應(yīng)該主動(dòng)安排時(shí)間，劃定專門的“閱讀區(qū)域”，讓自己能夠長(zhǎng)時(shí)間地專注于一本書。同時(shí)，我們也可以利用碎片化的時(shí)間，比如在地鐵上、排隊(duì)等待時(shí)，選擇一些短篇的文章或者小說(shuō)來(lái)閱讀，這樣不僅能夠提升閱讀量，也能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一些樂(lè)趣。

最后，我們要培養(yǎng)多元化的閱讀興趣。刷屏?xí)r代雖然充滿了碎片化的信息，但我們也應(yīng)該給自己一些時(shí)間去接觸一些寬泛領(lǐng)域的書籍和雜志。除了專業(yè)書籍，我們還可以關(guān)注各種領(lǐng)域的書籍，比如文學(xué)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等。通過(guò)多元化的閱讀，我們可以打開自己的思維，拓寬自己的眼界，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

在這個(gè)刷屏?xí)r代，讀書不再只是獲取知識(shí)的方式，也是一種對(duì)內(nèi)心的修養(yǎng)。通過(guò)讀書，我們可以獲得思考的力量，增強(qiáng)自己的批判思維能力，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，加深對(duì)世界的理解和思考。在大學(xué)生涯中，讀書不僅能夠幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，讓我們一起在刷屏?xí)r代尋找那份屬于自己的寧?kù)o與智慧吧！

作者：周雯婷

責(zé)編：伏志勇

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬(wàn)朝暉

來(lái)源：湖南法治報(bào)