湖南法治報訊(通訊員 王一娟)心理委員是學校和學生之間進行信息溝通的橋梁和紐帶，是學校心理健康教育工作中的重要力量。為了加強班級心理委員隊伍建設，進一步提高心理委員的工作能力，充分發(fā)揮心理委員在學生心理健康教育工作中的作用。3月13日，衡陽市第五中學心理健康教育中心專職心理老師曾琪為全校43名心理委員進行了2024年度第一期專題培訓。
圖：專職心理老師曾琪對心理委員進行培訓
培訓中，曾琪老師首先讓心理委員們明確自身工作職責與日常工作內(nèi)容。接著，從如何正確理解心理健康、中學生心理發(fā)展特點、中學生心理問題的識別、中學生心理問題的干預等四個方面，結合當前時代特點和社會現(xiàn)狀，以豐富鮮活的案例為基礎，對心理委員如何有效開展學生心理健康教育工作進行講解，普及心理健康教育知識;同時，還傳授了傾聽支持、尊重保密、鼓勵求助等朋輩互助的基本技巧。隨后，發(fā)放了本學期班級晴雨表和2024年第一期心理小報。
圖：心理委員簽到、閱讀心理小報
最后，對黃子謙等24名在2023年度學生心理健康教育工作中表現(xiàn)突出的心理委員進行表彰，并希望全體心理委員向優(yōu)秀看齊、互幫互學、學以致用，將培訓中所學到的知識與實際學習生活聯(lián)系起來。
圖：?表彰2023年度優(yōu)秀心理委員
這次專題培訓，讓心理委員更深刻了解自身工作職責，提升了職位認同感;同時，提高了心理委員的助人意識，促進了學生心理健康的發(fā)展;更重要的是，培訓讓心理委員掌握了基本的心理健康知識，能更好地協(xié)助老師發(fā)現(xiàn)心理問題并預防危機事件。
我們相信，這次培訓對促進心育浸潤、五育融合，提高學生整體心理健康素質(zhì)，營造溫暖和諧、健康向上的校園氛圍將起到積極推進作用。
責編：王汝福
一審：曾金春
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
